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lunes, 2 de julio de 2012

MAL EJEMPLO DE UNA ENTREVISTA....

Ejemplo de una buena entrevista de trabajo.....




PREGUNTAS QUE NO DEBEN HACERSE EN  UNA ENTREVISTA DE SELECCION

Sobre sexo y/o estado civil


· ¿Qué edad tiene su hijo más pequeño?
· ¿Considera su sueldo como un complemento a las ganancias familiares?
· ¿Practica algún tipo de control de natalidad?
· ¿Está casado/a, soltero/a, viudo/a, divorciado/a, separado/a?
· ¿Quién cuida de sus hijos mientras trabaja?
· ¿Por qué no se ha casado o por qué se ha casado?
· ¿Tiene algún hijo, siendo soltera/o?
· ¿Cuánto gana su esposo/a al año?, etc.


Sobre religión y edad

· ¿De qué religión es?
· ¿Va a Misa regularmente?
· ¿Participa activamente en grupos parroquiales?
· Usted lleva una cadena con crucifijo, ¿es católico/a?
· ¿Piensa que se llevará bien con la gente joven de la oficina?
· En esta oficina hay una actividad frenética, ¿piensa que Vd. podrá ir al ritmo de los empleados más jóvenes?
· ¿Está siguiendo algún tratamiento médico?
· ¿Por qué ha decidido volver a trabajar tras estar inactiva/o "X" años?
· ¿Estaría dispuesto/a a trabajar bajo una persona más joven que usted?, etc.

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ENTREVISTA ....
PREGUNTAS APROPIADAS PARA UNA ENTREVISTA INICIAL


1.-¿Qué expectativas tiene referente al salario

2.-Determinar si coinciden con las establecidas por la empresa para el puesto a ocupar.
3.-         ¿Cuándo puede empezar a trabajar?
4.-Determinar si coincide con las necesidades de la empresa.
        5.- ¿Sería capaz de aceptar condiciones especiales dentro de su puesto?
6.- ejemplo, horario inusual de trabajo, viajes, cambio de residencia.
7.-      ¿Qué experiencias pasadas, capacidades o habilidades cree que le ayudarían en el desempeño de esta tarea?

Y FINALMENTE:.....

Determinar si las capacidades son las apropiadas.
LA ENTREVISTA.....

CARACTERISTICAS DE UNA BUENA ENTREVISTA......


1.-METAS A CONSEGUIR

Intercambiar la información necesaria para que se logre lo que esperan ambas partes. Sólo se consigue esto haciendo participar al candidato.




2.-  PREJUICIOS A EVITAR


Hasta qué punto las dos partes influyen en la fiabilidad de la información intercambiada. Se deben estructurar las preguntas y expresiones, de manera que no se influya en la otra persona, pues esto perjudicaría la objetividad de las respuestas.



3.- CLIMA A CREAR


Establecer un clima de confianza mutua, de franqueza y buen trato. Tiene que reinar un respeto mutuo y nadie debe salir como vencedor de la entrevista.
Hay que crear una relación de igual a igual y favorecer una atmósfera que lleve al candidato a participar


.
SELECCION Y EVALUACION PARA PUESTOS  MEDIANTE DISTINTOS METODOS INCLUIDAS LAS ENTREVISTAS......

ENTREVISTA

En las entrevistas se recogen una serie de datos e informaciones, que, la mayor parte de las veces, resultan poco homogéneos y, por tanto, difíciles de comparar.
Suele explicárseles a los candidatos en una primera parte de la entrevista el trabajo que deberán realizar, la Organización en que van a trabajar y se les pregunta sobre lo que parece más interesante para aclarar su curriculum, así como sus posibles experiencias válidas para el puesto de trabajo a ocupar.

y tomando en cuenta que...........
El éxito de una acertada Selección depende, en gran parte, de una buena Entrevista.




TIPOS DE CONDUCTA

En aspectos generales podemos mencionar cuatro tipos de conducta.
Conducta agonista: Este el tipo de comportamiento combativo (defensivo y ofensivo) en el aspecto social.


Conducta ambivalente: Muestra tendencias a la inclinación y al rechazo. En la etapa de la infancia es el deseo instintivo de atención y aprobación constante. En su etapa adulta puede presentar inclinación a la sumisión, yla búsqueda constante de aprobación





 
Conducta colectiva: Hace referencia a psicología de las masas. Este comportamiento se genera por la presión de grupo, medio de comunicación, publicidad o tendencias sociales.





Conducta de riesgo: Se refiere al comportamiento en situaciones de riesgo y no al comportamiento arriesgado que comprende actos deliberados a conciencia.







EL temperamento ligado a la conducta

El temperamento son características muy particulares en la personalidad de un individuo a otro. Se considera que existen 4 modelos de temperamento en los cuales se destaca las tendencias mas habituales a manifestarse en la conducta.
Los (4)Temperamentos
Sanguíneo
Colérico
Flemático
Melancólico


La conducta y el comportamientoa través de la percepción

Al momento de establecer contacto con quienes nos relacionamos la primera información que obtenemos es en base a nuestra percepción.
Percepciónes el proceso de imponer orden en la información que captan nuestros órganos sensoriales.

Nuestra conducta y comportamiento es un reflejo de las impresiones que obtenemos en determinadas circunstancias.
Conducta:Parte o manera que los hombres gobiernan su vida y dirigen sus acciones.
COMPORTAMIENTO:Manera de portarse, comportarse, conducirse o proceder.
CONDUCTA:La conducta hace referencia a las acciones propias de un individuo en su entorno social y su proceder ante diversas situaciones.

La forma en que percibimos nuestro entorno y procesamos la información depende de factores internos y circunstanciales en base a nuestra experiencia.
Otra aportación de los Autores Davis y Newstrom sobre el Comportamiento Organizacional

Su importancia radica en que las organizaciones son sistemas sociales. Si se desea trabajar en ellas o dirigirlas, es necesario comprender su funcionamiento. Las organizaciones conbinan ciencia, personas, tecnología y humanidad. No obstante, Las sociedades deben entender las organizaciones y utilizarlas de la mejor manera posible, porque son necesarias para lograr los beneficios del progreso de la civilización. 
El comportamiento humano dentro de las organizaciones es impredecible debido a que se origina en necesidades y sistemas de valores muy arraigadas en las personas. No existen fórmulas simples y prácticas para trabajar con las personas, ni existe una solución ideal para los problemas de la organización. Todo lo que se puede hacer es incrementar la comprensión y las capacidades existentes para elevar el nivel de calidad de las relaciones humanas en el trabajo. Las metas son difíciles de alcanzar, pero poseen un gran valor. Si se está dispuesto en pensar en las personas como seres humanos se puede trabajar eficazmente con ellas.

 (DAVIS y NEWSTROM. 1990)

   
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